Ana Lúcia Santos Souza[1]
RESUMO
Este trabalho apresenta uma discussão
sobre o papel da pós-graduação e sua influência para o desenvolvimento de
pesquisas pelos professores da educação básica. Trata-se de uma análise da
literatura, na qual foi possível perceber que os cursos de pós-graduação têm
sido o principal lócus de realização de pesquisas pelos professores da educação
básica, os quais desenvolvem por meio dessa atividade habilidade investigativa
de forma crítica e reflexiva.
PALAVRAS-CHAVE: Formação docente. Pesquisa.
Pós-graduação.
[1]
Pedagoga, especialista em Metodologia do Ensino Superior e Psicopedagogia
Institucional, Mestra em Ensino de Ciências e Matemática, membro do grupo FACI
(Formação e Atuação de Professores de Ciências)- UESB/Jequié
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